1958年、香川県生まれ。愛媛大学法文学部法学科を卒業し、地元電力会社に就職。人的資源管理に関心があり、海外電力調査会派遣時の調査テーマは「英国電気事業における組織と人の現状と方向」。帰国後、東洋思想を学びたくなり安岡正篤に傾倒。五十代で香川大学に出向しキャリア教育に携わる。PBL授業に関係したことからチームワーク教育の研究を始める。
2018年、会社を早期退職、香川大学教員（自然生命科学系准教授）に採用される。創造工学部において「チームワーキング演習」等の必修科目を中心に担当。2024年、大学を定年退職。著作活動と研究成果の社会実装に取り組む。放送大学大学院文化科学研究科博士後期課程修了。学術博士。
〈理念〉
社会に寛容性と協働の楽しさを取り戻す。
〈活動目的〉
自己理解・他者理解・寛容性向上を促進する教育プログラムを提案し、理解者と連携することで社会実装を加速する。
〈活動方針〉
- 授業用に開発・実践してきた教育プログラム「個を生かすチームづくり」（MMI）を社会に提案する。
- MMIに関する書籍を出版し、教育プログラムの社会的認知を向上させる。
- MMIの概要を解説する公開講座を、主にオンラインで実施し、全国規模での賛同者との出会いの場にする。
- 教育サービスを通じてMMIの普及を図り、様々な分野での浸透を目指す。
- MMIの受講者からのフィードバックに基づいて、教育プログラムの継続的な改善を行う。
- これらの活動を通じて、日本における総合知の向上と、イノベーションおよびウェルビーイングの促進に貢献する。
（注）教育プログラムの略称は検討中のため、暫定的に「Building Teams that Make the Most of the Individual：MMI」としています。
〈活動内容〉
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【主となる教育活動】
【従となる教育活動〈以下、教育サービス〉】
〈今月の名言〉
人生は人間に、大いなる苦労なしには、何も与えぬ。
（ホラティウス『風刺詩』第一巻 9. 59）
引用文献：柳沼重剛 (2003). 『ギリシア・ローマ名言集』岩波文庫, p. 109.